Обязанности | Изучать психолого-медико-педагогические особенности личности воспитанников и ее микросреды, условия жизни;Выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении воспитанников и своевременно оказывать им помощь и поддержку. Выступать посредником между личностью воспитанников и школой, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов; Определять задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимать меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод воспитанников;Организовывать различные виды социально ценной деятельности воспитанников и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвовать в их разработке и утверждении; Способствовать установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде;Содействовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности воспитанников, обеспечивать охрану их жизни и здоровья;Осуществлять работу по жизнеустройству, патронату, обеспечению пособиями, пенсиями, оформлению сберегательных вкладов, использованию ценных бумаг обучающихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей;Взаимодействовать с учителями, родителями воспитанников, специалистами социальных служб, с благотворительными и иными организациями в оказании помощи воспитанникам, нуждающимся в опеке и попечительстве, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации;Выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; вносить предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения процесса реабилитации; систематически повышать свою профессиональную квалификацию; участвовать в работе педагогического совета.Готовить отчетную документацию, в соответствии с требованиями вышестоящей организации.Предоставлять информацию, запрашиваемую вышестоящей организации.Разрабатывать индивидуальные программы социальной реабилитации по части документального сопровождения несовершеннолетних, контроля соблюдения прав несовершеннолетних.Проводить социально-педагогическую диагностику с различными категориями воспитанников в соответствии с планом работы учреждения; Способствовать повышению уровня компетенции замещающих родителей в вопросах воспитания, духовного и нравственного развития приемного ребенка.Оказывать индивидуально-ориентированную социально-педагогическую помощь замещающим семьям в решении наиболее сложных задач развития, обучения, социализации приемных детей: трудности периодов адаптации в новой семье, возрастные кризисы развития, учебные трудности, проблемы с выбором образовательного и профессионального маршрута, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями, помощь в решении конфликтных ситуаций.Проводить мероприятия по социально-правовому сопровождению (патронаж) замещающих семей и приемных детей; |