Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебныхзанятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.;
• объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методовконтроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;
• разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогическиетехнологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной ивиртуальной среде;
• проводить учебные занятия по русскому языку и литературе, опираясь на достижения вобласти педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьнойгигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения и др.